Ricerca

L’archivio che parla: giovani custodi della memoria scolastica veneta

Anno scolastico 2025/2026

L’Archivio Storico non solo è un luogo di conservazione, ma soprattutto un laboratorio di storia

Progetto Realizzato

Presentazione

Data

dal 1 Gennaio 2026 al 31 Agosto 2027

Descrizione del progetto

Ogni scuola custodisce una parte importante della storia della comunità alla quale appartiene: fotografie, registri, documenti, elaborati degli alunni, giornalini scolastici, materiali didattici, testimonianze e oggetti raccontano persone, esperienze e trasformazioni avvenute nel corso degli anni.

Da questa consapevolezza è nato il progetto “L’archivio che parla: giovani custodi della memoria scolastica di Venezia”, con l’obiettivo di recuperare, conoscere, organizzare e valorizzare il patrimonio storico-documentale dell’Istituto, trasformandolo in un’occasione concreta di apprendimento per gli studenti.

Il progetto ha permesso agli alunni di avvicinarsi alla storia non soltanto attraverso i libri di testo, ma anche attraverso le fonti conservate nella propria scuola, imparando a leggerle, interpretarle e utilizzarle per ricostruire il passato.

 

L’Archivio Storico è diventato così non solo un luogo di conservazione, ma soprattutto un laboratorio di storia, nel quale gli studenti hanno potuto sperimentare il lavoro dello storico e comprendere il valore della memoria come patrimonio comune.

 

 

Obiettivi

•         Valorizzare il patrimonio d'archivio della scuola

•         Esplorare fonti storiche dirette del territorio veneziano

•         sviluppare competenze storiche e informatiche

Responsabile

Partecipanti

  • Alunni della Scuola Primaria e  della Scuola Secondaria di I grado

In collaborazione con

Archivio di Stato di Venezia

Una collaborazione tra scuola e territorio

Risultati

Il progetto ha sviluppato negli studenti la capacità di:

  • riconoscere diversi tipi di fonte storica;
  • osservare, descrivere e interpretare documenti e testimonianze;
  • ricavare informazioni dalle fonti;
  • confrontare documenti appartenenti a periodi diversi;
  • collocare persone, eventi e testimonianze nel tempo;
  • ricostruire aspetti della storia della scuola e del territorio;
  • organizzare le informazioni raccolte;
  • collaborare alla realizzazione di un prodotto comune;
  • utilizzare strumenti digitali per la ricerca, la documentazione e la conservazione;
  • comunicare quanto appreso attraverso testi, immagini, presentazioni e altri linguaggi